在公務(wù)員考試中，很多同學(xué)對比例關(guān)系的理解不是很好，很難把握一個(gè)關(guān)系。那到底是什么呢？怎么判斷呢？我們一起來學(xué)習(xí)下。一般都是將每個(gè)員工的工資與人力成本進(jìn)行比較從而得出結(jié)論。

一、概念

比例關(guān)系是指一組概念，它是一種基本經(jīng)濟(jì)理論。包括勞動(dòng)力價(jià)格與工資關(guān)系、資本結(jié)構(gòu)關(guān)系、工資與產(chǎn)品關(guān)系、勞動(dòng)力價(jià)格與資源價(jià)格關(guān)系、成本與收入關(guān)系、勞動(dòng)與資本之間的關(guān)系、就業(yè)與收入關(guān)系、資本與勞動(dòng)關(guān)系等九種關(guān)系的一種基本結(jié)構(gòu)分析。在國考中一般都是以工資和勞動(dòng)生產(chǎn)率、勞動(dòng)報(bào)酬、固定資本和勞動(dòng)力成本為考察指標(biāo)來進(jìn)行比較分析。但由于單位之間存在著巨大的差異，所以比例關(guān)系還可以通過不同企業(yè)間工資結(jié)構(gòu)比例關(guān)系來判斷。一般來說：工資增長率與勞動(dòng)力價(jià)格指數(shù)趨勢基本一致；工資總額之比呈反比；勞動(dòng)力價(jià)格與工資總額之比呈現(xiàn)周期性變化。例如：某企業(yè)人工成本、勞動(dòng)成本及增長率在一定程度上代表著企業(yè)效益和發(fā)展質(zhì)量等。

二、區(qū)別

(1)比例關(guān)系：由比例關(guān)系得出的結(jié)論在數(shù)量上具有相對性和唯一性。(2)比重關(guān)系：將一個(gè)數(shù)值置于比例范圍內(nèi)比較，其中某一數(shù)值在其他數(shù)值上的數(shù)值大于或等于其他數(shù)值。如50%與80%之比、80%與90%之間的兩種情況：①小于80%(50%)的選項(xiàng)為否定選項(xiàng)；②大于80%選 B;③小于80%選 C。判斷選項(xiàng)的時(shí)候，一定要注意這個(gè)選項(xiàng)中數(shù)值的變化方向是相反的。

三、分析

從圖中我們可以看出，工資占比的上升是在正向的，并且不是一個(gè)比例關(guān)系，也不是一個(gè)固定比例，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的規(guī)律。我們可以通過題目觀察是否能找到答案呢？在進(jìn)行題目分析的時(shí)候，首先我們要判斷這個(gè)題目問什么呢？其實(shí)很簡單，我們來看一下命題人的表述：在比例關(guān)系中：①工資占人力成本的比例（一般是25%);②工資占人力成本的比例；③比例和工資的比例都應(yīng)為“正比”（多2個(gè)就為1),其中“正”、“與”即為“1”；因此題中選擇 D選項(xiàng)！例：甲企業(yè)某員工每天工作10個(gè)小時(shí)，工資為500元；甲公司每小時(shí)工作9個(gè)小時(shí)的話，則員工每天可以得到500元的報(bào)酬。

四、例題展示

【例題1】某機(jī)關(guān)新招聘了100名正式員工，要求全部為女性，在工作中發(fā)現(xiàn)，其中35人會(huì)講普通話,31人能用英語交流。另有10人沒有說普通話且不會(huì)說英語。為了節(jié)約工作時(shí)間，每人每天安排一小時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。這樣就可以使10天的時(shí)間里接受20次培訓(xùn)。則每名員工平均工資為？【答案】 C題干特征：兩個(gè)變量是完全正相關(guān)的，是一種相互正相關(guān)關(guān)系存在的量！通過這種方式可以使題目更加的容易理解，但也就意味著在題目中只能有一個(gè)選項(xiàng)給出這個(gè)答案。

五、總結(jié)

比例關(guān)系是公務(wù)員考試中的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中一定要掌握方法。大家一定要知道如何判斷是對還是錯(cuò)？請大家來進(jìn)行探討哈。我們下期再見！