2023年教育行業(yè)迎來新的寒冬，隨著疫情影響經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性加劇，教育行業(yè)整體出現(xiàn)經(jīng)營困難，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受疫情和國家政策的影響，紛紛縮減招生規(guī)模、停課停業(yè)。但在這個(gè)大環(huán)境下，人力成本是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展之本。為了保障教育人員穩(wěn)定發(fā)展、為教師提供穩(wěn)定待遇，大部分人都在絞盡腦汁想辦法提高自己的收入。很多地方出臺(tái)政策降低教師工資水平是可以理解的，但是當(dāng)你能夠保證教師自身收入水平不受疫情影響時(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何控制人力成本是所有教育機(jī)構(gòu)必須面對(duì)和解決的問題；人力成本越低越好嗎？今天分享一下怎么控制我們教育機(jī)構(gòu)人力成本以及降低人力成本成為了很多教育機(jī)構(gòu)所面臨過的一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

一、機(jī)構(gòu)人才成本

1、員工工資的高低決定了機(jī)構(gòu)的用人成本，因?yàn)闄C(jī)構(gòu)是為教師提供穩(wěn)定收入的，所以說不穩(wěn)定決定了機(jī)構(gòu)在員工當(dāng)中的占比，在工資的控制方面需要考慮的因素有：如果員工在入職之后沒有及時(shí)跟上培訓(xùn)進(jìn)度、或者培訓(xùn)過程中跟不上進(jìn)度，就會(huì)導(dǎo)致人員流失。這樣造成機(jī)構(gòu)人員的流失、人員工資的減少。2、員工福利：大多數(shù)的教育機(jī)構(gòu)都有自己相對(duì)完善的薪酬福利體系，但是對(duì)新員工而言，因?yàn)椴皇煜ば颅h(huán)境，所以他們會(huì)受到新招聘員工福利待遇的影響而減少了流動(dòng)性。如果你招聘新員工需要給公司支付一定比例的工資作為福利待遇時(shí)，公司可以進(jìn)行一定的調(diào)整；可以通過設(shè)置內(nèi)部晉升制度及激勵(lì)措施來提高員工的工作積極性、提高員工待遇；同時(shí)還可以根據(jù)新員工加入公司以來的表現(xiàn)與工資表現(xiàn)（如果超過2個(gè)月不到工資還可以提高到每月至少3個(gè)月的工資）來綜合評(píng)定新員工是否符合公司晉升機(jī)制及相關(guān)規(guī)定。

二、如何降低人力成本？

想要降低人力成本，必須要控制好招聘、培養(yǎng)、培訓(xùn)、分配等環(huán)節(jié)。而想要降低人力成本，最好的方法就是要提高招聘門檻和招聘人員能力。對(duì)人才招聘提出嚴(yán)格要求：招聘標(biāo)準(zhǔn)高；招聘崗位職責(zé)要求高；招聘人員能力要求高；招聘過程中有監(jiān)督；有考核等。而對(duì)于機(jī)構(gòu)而言，則需要提高員工個(gè)人能力標(biāo)準(zhǔn)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該制定一套詳細(xì)的培訓(xùn)考核辦法，讓員工有動(dòng)力去學(xué)習(xí)、提升個(gè)人能力。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何降低人力成本呢？首先要提高學(xué)校內(nèi)部教師專業(yè)技能，為學(xué)校引入一批高專業(yè)水平、有潛質(zhì)的教學(xué)人才；其次要提升機(jī)構(gòu)管理人員能力，將內(nèi)部優(yōu)秀管理人員向外部輸送；最后要打造良好校企關(guān)系；為員工提供相應(yīng)企業(yè)文化和激勵(lì)政策。

三、降低人力成本要做什么

人力成本其實(shí)是個(gè)偽命題，只有降低你的人力成本才能讓員工愿意工作，而不只是給你發(fā)工資。很多教育機(jī)構(gòu)的管理層對(duì)于員工福利保障和薪酬都十分關(guān)注，但往往忽略了一個(gè)問題：當(dāng)我們員工入職時(shí)的“底薪”標(biāo)準(zhǔn)是多少？如果不能做到這一點(diǎn)，那又如何能保證全體員工都可以在相對(duì)低水平上工作呢？所以需要建立更合理、更科學(xué)、更加完善的薪酬體系和績效考核制度；在這里分享幾個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人力成本管理方案：●員工工資福利體系：按照不同級(jí)別制定不同標(biāo)準(zhǔn)，做到工資福利穩(wěn)定?！駦徫患寄芘嘤?xùn)體系：根據(jù)不同工種制定對(duì)應(yīng)的資格認(rèn)證管理和提升計(jì)劃；培養(yǎng)一批有專業(yè)水平、職業(yè)素養(yǎng)較高的人員為公司服務(wù)，為公司節(jié)約成本；建立崗位責(zé)任制度和績效考核機(jī)制?！窠逃嘤?xùn)服務(wù)體系：根據(jù)教學(xué)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)和教學(xué)管理等核心業(yè)務(wù)類別制定完善的崗位職責(zé)體系和工作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)崗位職責(zé)固化、提升人力投入效率、滿足員工職業(yè)發(fā)展需求。