當(dāng)前，民辦教育市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校的辦學(xué)成本也在逐年增加，尤其是民辦初中、小學(xué)這一階段。目前民辦學(xué)校的主要經(jīng)營(yíng)成本中，人力成本占比最大，占總辦學(xué)成本的30%左右。很多人覺得人力成本占比太高了，不是太了解它究竟值多少錢？怎么花了才能讓老師們安心干好學(xué)校呢？今天，我們來看看民辦學(xué)校人力成本占營(yíng)業(yè)收入的比重到底是多少？

1.教師

學(xué)校開辦初期，教師的招聘、聘用等各項(xiàng)工作都是由教師來完成。而從業(yè)務(wù)角度看，教師也是學(xué)校收入主要來源之一。根據(jù)教育部對(duì)全國(guó)各省市區(qū)縣各級(jí)各類學(xué)校行政編制和事業(yè)編制數(shù)和崗位數(shù)量的規(guī)定，民辦學(xué)校按照政府指導(dǎo)價(jià)或核定教職工編制。按照教職工數(shù)量配置：原則上每校需配備60名左右，具體數(shù)量根據(jù)辦學(xué)規(guī)模及教師人數(shù)確定。在計(jì)算教師人數(shù)時(shí)，一般是按照公辦學(xué)校在編教師工資水平加上按照事業(yè)單位相應(yīng)績(jī)效工資之和計(jì)算結(jié)果。由于教師工資由基本工資和津貼補(bǔ)貼組成，故工資水平一般不高于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。教師比例按照“同工同酬”原則制定薪酬（由教職工共同負(fù)擔(dān)）來確定。

2.學(xué)生

學(xué)生是一個(gè)很復(fù)雜的概念，它是通過一個(gè)人的來進(jìn)行影響的，它是通過多個(gè)因素組成的。學(xué)生的年齡、性別等等。每個(gè)人的特點(diǎn)都不一樣，所以每個(gè)人的能力也不一樣，學(xué)生是可以來自于不同的社會(huì)環(huán)境。從各個(gè)角度來看，現(xiàn)在學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生成績(jī)要好……對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理也是非常重要的點(diǎn)，因?yàn)槟愫蛯W(xué)生之間是有感情的，沒有感情就沒有辦法教育學(xué)生。所以家長(zhǎng)一定要理解學(xué)生，不理解他，更不會(huì)想讓他離開你，他又怎么會(huì)愿意離開你？他只是因?yàn)槟氵@個(gè)學(xué)校吧??他真的好好嗎？如果他有更好???很多家長(zhǎng)不知道怎么給孩子選擇合適他們自己的好辦法吧！

3.后勤保障

學(xué)校的后勤保障包括教師薪酬、房屋租賃費(fèi)、學(xué)生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等，總費(fèi)率約為12%~12%。其中，教師薪酬占總辦學(xué)成本60%~70%,主要是工資福利；學(xué)生學(xué)費(fèi)占總辦學(xué)成本60%~70%。教師薪酬主要包括：學(xué)校提供教師和福利；學(xué)校購(gòu)買各類社會(huì)保險(xiǎn)；教職工福利，如養(yǎng)老保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等；根據(jù)工作需要補(bǔ)充保險(xiǎn)等。學(xué)生學(xué)費(fèi)包含兩部分：一是學(xué)生本人支付，主要用于教育教學(xué)相關(guān)支出；二是在扣除有關(guān)稅費(fèi)后個(gè)人部分全額繳納；第三部分根據(jù)不同學(xué)生性質(zhì)支付。職工工資按照學(xué)校制度繳納相關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取；住房公積金繳納比例為住房公積金個(gè)人住房貸款繳納比例為50%、部分由職工個(gè)人繳納或由社會(huì)保險(xiǎn)基金列支；職工醫(yī)療保險(xiǎn)按照規(guī)定繳納；住房公積金按照規(guī)定繳存和提取。上述費(fèi)用占民辦學(xué)校經(jīng)營(yíng)成本的10%~30%。如遇重大事項(xiàng)調(diào)整按規(guī)定執(zhí)行。

4.技術(shù)人員

除了教學(xué)教師，技術(shù)人員也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、考試成績(jī)和升學(xué)率的重要因素。教師數(shù)量的多少直接影響教學(xué)質(zhì)量和生源的好壞，如果能在很大程度上影響學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)情況的選擇和最終的選擇。技術(shù)人員通常指從事本專業(yè)的人員，如教學(xué)、科研和管理人員。其中，教學(xué)人員指對(duì)知識(shí)要求較高并能傳授新知識(shí)的教師；學(xué)科帶頭人又稱導(dǎo)師；學(xué)科帶頭人指在教學(xué)中起領(lǐng)導(dǎo)作用、具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)專業(yè)能力、能夠獨(dú)立解決問題能力并善于協(xié)調(diào)組織各方面關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和研究者。包括：具有從事教學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷及在教學(xué)領(lǐng)域中長(zhǎng)期、豐富、系統(tǒng)地從事教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐并取得顯著成果或作出顯著成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀成果者；教學(xué)科研論文、教育科研成果、教學(xué)案例等。在不同的教學(xué)崗位上進(jìn)行教學(xué)、科研活動(dòng)取得重大成果的教職工；如省級(jí)以上優(yōu)秀人才等。具體指標(biāo)可參考《民辦教育促進(jìn)法》和《實(shí)施條例》（2013年）進(jìn)行估算。

5.市場(chǎng)人員

民辦學(xué)校的市場(chǎng)人員主要是指學(xué)校內(nèi)從事教育服務(wù)的人員。在這個(gè)過程中，民辦學(xué)校為吸引學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益均高于成本，這就是教師薪酬在辦學(xué)成本中占據(jù)較大比例的原因之一?，F(xiàn)在，社會(huì)上很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇高素質(zhì)、高學(xué)歷的人才來幫孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)或其他特長(zhǎng)，這樣既能幫助孩子提高成績(jī)又能提升自己的收入，一舉兩得。但是，如果沒有好心態(tài)，成績(jī)好不說，還容易給家長(zhǎng)和孩子帶來不好的影響。對(duì)于家長(zhǎng)來說，不能讓孩子輸在起跑線上，要努力掙錢給孩子創(chuàng)造好的教育；對(duì)于學(xué)校而言也要把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀人才，讓孩子更優(yōu)秀！那么，如何才能做好呢?!下面這些建議能讓你孩子更好一些呢？

6?其他人力成本構(gòu)成要素。

這部分的人力成本包括學(xué)校招聘及人員錄用費(fèi)用、醫(yī)療保險(xiǎn)和公積金等支出。其中，教育投入占其總辦學(xué)成本的比例最高一項(xiàng)為10%。在民辦教育的快速發(fā)展過程中，民辦學(xué)校如何做到讓老師們更加安心、舒心呢？首先，要提高老師對(duì)學(xué)校的歸屬感?！袄蠋煛币辉~給家長(zhǎng)們帶來了極大的精神和物質(zhì)享受，也讓他們有了較高工資以及不錯(cuò)的福利保障。而與之對(duì)應(yīng)的就是民辦學(xué)校教師福利待遇較低，比如有的學(xué)校給老師提供免費(fèi)食宿等；但有的老師覺得學(xué)校條件不好，有些不滿意，甚至對(duì)學(xué)校有意見和要求時(shí)就想辭職走人。但是工資太低了、工資水平低了或者不夠用這些都會(huì)直接影響工作質(zhì)量與心情；其次，很多老師也無法接受一個(gè)工作環(huán)境差、收入低、沒有福利保障不說，有的還被辭退得太多次；再者就是教育投入成本會(huì)很高。